Svaki osmi učenik završi osnovno obrazovanje kao vukovac. Prevedeno u brojke, prestižnu diplomu o izvrsnosti prošle godine dobila su 7.454 učenika, odnosno 12,7 odsto svršenih osnovaca.
Gledano statistički mnogi bi rekli „Srbija ima čime da se ponosi“. Međutim, mala matura i međunarodna testiranja pokazuju da nije baš tako.
Najviše vukovaca u prošloj godini bilo je u Leskovcu (18,4 odsto), Nišu (15,6 odsto) i Jagodini (13,9 odsto). I prethodnih godina su se te školske uprave isticale po broju vukovaca. Najmanji procenat učenika koji su poneli Vukovu diplomu bio je u Valjevu (7,9 odsto), Užicu (9,2 odsto) i Čačku (9,8 odsto), piše Euronews Srbija.
Vukovci su na završnom ispitu prošle godine pokazali znanje koje je za nijansu iznad republičkog proseka, što znači da sve petice u đačkim knjižicama nisu svi opravdali na testovima iz srpskog, matematike i predmeta po izboru. Takođe, prema lošim rezultatima PISA testiranja ne bi se moglo zaključiti da u Srbiji uopšte ima odlikaša, o vukovcima da se ne govori.
Resorno ministarstvo pokušalo je da reši problem podizanjem lestvice na viši nivo za dobijanje Vukove diplome, te su krajem 2022. godine promenjeni kriterijumi. Umesto svih petica u drugom ciklusu školovanja, od petog do osmog razreda, sada je neophodno da đaci imaju zaključene sve petice od prvog do osmog razreda i diplomu sa takmičenja (najmanje jednu diplomu „Dositej Obradović“).
Stroži kriterijumi nisu dali željene rezultate u prošloj godini. Podaci pokazuju da je broj đaka sa svim zaključenim peticama smanjen za oko jedan procenat. Tako je na kraju školske 2022/23. godine Vukovu diplomu dobilo 7.454 učenika ili 12,7 odsto, dok ih je godinu dana ranije, dok su još važila „opuštenija“ pravila, bilo 8.374, odnosno 13,6 odsto.
Univerzitetski profesor u penziji Ivan Ivić kaže da je došlo do „infalacije visokih ocena“, da veliki broj đaka završava osnovnu i srednju školu sa vukovom diplomom, a skoro 45 odsto učenika svake generacije su odlikaši.
- S druge strane, ako pogledamo PISA testiranje i ostvarene rezultate, deluje kao da mi nemamo odlikaše, nema ih u najvišim kategorijama. Krajnje je jasno da je došlo do inflacije visokih ocena. To se vidi i u osnovnoj školi na završnom ispitu – kaže prof. Ivić.
Smatra da su dva razloga dovela do „poplave odlikaša i vukovaca“, jedan je što se škole trude da budu uspešne, na dobrom glasu, a drugi je pritisak roditelja i učenika.
- Nastavnici koji insistiraju na znanju i daju slabe ocene trpe pritisak celog kolektiva. Škole se ocenjuju po tome koliko su uspešne i ako neko daje dosta slabih ocena, on predstavlja problem. S druge strane, imate pritisak od strane roditelja. Roditelji ne razmišljaju da li su deca nešto naučila, nego gledaju samo ocene. Mi danas imamo lošu nastavu, loše znanje učenika, a visoke ocene – naveo je Ivić.
Dodaje da danas skoro da nema učenika koji ponavlja razred, a nekada je to bio mehanizam kažnjavanja za one koji ne uče.
- Mi danas imamo ispod jedan odsto učenika koji ponavljaju u osnovnim i srednjim školama. Znači, ponavljanje ne postoji. A ponavljanje je jedan važan mehanizam pritiska na učenike. Čak i popravnih ispita danas skoro da nema, jer nastavnici neće da se opterećuju da dolaze u avgustu – istakao je on.
Četvorka više nije uspeh
Nekada su se dobrim đacima smatrali oni koji imaju odličan i vrlo dobar uspeh. Danas četvorka mnogima ne predstavlja uspeh.
Direktorka 14. beogradske gimnazije Marija Miletić kaže za Euronews Srbija da većina njihovih đaka, koji su se kao vukovci upisali u prvi razred, opravda tu diplomu, ali da ima i onih koji ne opravdaju.
- Sve zavisi od konkurencije kakvu su imali u školi, sa kim su se poredili. Ima dece koja dođu iz osnovnih škola gde konkurencija nije bila jaka. Oni su tamo bili najbolji. Međutim, gde su sa znanjem najbolje vide kada dođu kod nas u školu, kada se uporede sa drugim učenicima koji dolaze iz jakih škola. To su onda prva razočaranja – navela je ona.
Smatra da je veliki pritisak na učenike od roditelja ali i okoline da budu odlični i imaju sve petice. Navodi da se iz godine u godinu povećava broj izostanaka učenika, koje roditelji pravdaju lekarskim uverenjima. Tako i roditelji učestvuju u kalkulaciji za dobru ocenu.
- Broj izostanaka koje roditelji opravdavaju lekarskim uverenjima se povećava upravo zbog toga da bi dete uvek došlo spremno na čas. To je jedan Gordijev čvor. Mislim da je ipak najvažnije da nam nove generacije učenika budu zdrave, zadovoljne i srećne i da se opredele za nešto što vole – istakla je ona.
Da li će stroži kriterijumi u dodeli Vukove diplome zaustaviti poplavu vukovaca videćemo već krajem maja, kada se završi nastava za učenike osmog razreda.
Izvor: Euronews
Sto se tice Jagodine uopste me nije iznenadila informacija da ima dosta „vukovaca“. Iz Jagodine sam i poznajem dosta ucitelja/nastavnika/profesora i samo vam prenosim njihove reci:“ Sve se zavrsava na rodbinske i partijske veze. Ucenicima se poklanjaju ocene. Realan broj vukovaca bi bio daleko manji.“ Mozda je u Cacku stroziji kriterijum pa zbog toga ima manje vukovaca. Ne bih da etiketiram decu iz Jagodine koja se stvarno trude i uce ili nastavnike koji drze strozije kriterijume, ali je procenat istih mnogo manji nego sto statistika pokazuje.
Vaslje, nisam ti ja kriv što ti nemaš mozak i gledaš RTS i Pink. Šta od ovoga što sam napisao konkretno nije tačno. Tomislav Nikolić je diplomirao sa 63 god. samo ne zna na kom fakultetu, Milun je završio srednju mašinsku za bravara pa je posle magistrirao (samo on zna kako sa 3. stepena), a za bicikle da ne pominjem jer uvozimo i spajalice i čačkalice. Ako hoćeš mogu da ti poklonim neke knjige da čitaš da budeš i ti pametan, bolje nego da gledaš PINK. Pozdrav Vasilije i radi ukrštene reči i sudoku, to isto razvija mozak.
Da li su nasi udzbenici u skladu sa PISA testovima? Ako vec decu testiramo sa PISA pravilima onda mora da bude i neki trening pre testa. Da li je nase skolstvo sa PISA pravilima? Po kojim pravilima i vrednostima nase skolstvo funkcionise, da li neko zna odgovor? Tri Vukovca po odeljenju, to je vise nego odlicno. Naravno, to ne znaci da su deca losa. Problem je sto smo deci zadali neke abstraktne uslove, a skolstvo nista ne preduzima da to spreci nego i dalje ide nekim putem bez cilja. Pa evo npr. Da li je normalno da vi dete u prvom razredu OS vec uslovite pitanjem da li ste za predmet iz gradjanskog vaspitanja ili veronauku…ej…probudi se…sta dete zna, i jedno i drugo mora da bude obuhvaceno, zasto nam delite decu, pitanje za sve DIREKTORE SKOLA!!!!
Naši udžbenici uglavnom nisu naši, nego strani… Školstvo, odnosno prosveta se namerno, sistemski degradira jer potrošačkom društvu ne treba prosvećen i svestan pojedinac. Umesto toga, treba im neko dovoljno pametan da stisne 3 dugmeta i mota kablove a dovoljno glup da ne vidi da je hrčak na točku! Molim vas, pet časova u prvom razredu, pa to je protivprirodno deci, da sede umesto da su u pokretu i uče kroz igru!
Nastavu u budućnosti će držati veštačka inteligencija a djacima i roditeljima neće biti jednostavno da vrše pritisak, najviše posla imaće pedagozi i klinički psiholozi …
I šta sada znači taj podatak? Koja mu je upotrebna vrednost? Statistika je obično tačan zbir nepotrebnih podataka…
Sve su uspeli da obesmisle. Kada Tomislav Nikolić diplomira sa 63 god. na fakultetu a Milun magistrira posle bravarskog zanata, zašto i u Leskovcu četvrtna đaka ne bi bila vukovci. Još malo imaćemo najviše doktora nauka u Evropi a ne znamo biciklu da napravimo nego uvozimo iz Kine.
Da mi je da znam ko si kad si tako pametan. Prosto zale za tobom Sorbona, Lomonosov, Kembridz. Steta za njih a nama na ponos.
Kakvi vukovci kad nam kriminalci trebaju.U životu svi bolje prođu od vukovaca.SRBIJA JE TO.
Zbog takvog nametanja razmisljanja sve je vise kriminalaca. Neka se zahvale na podstreku. Pa bilo od koga dolazio. Nemas ti decu. Da Imas bilo bi te strah da to spomenes. A ne da pricas gluposti.
Kad umre Gorčilo i potroši se zaostavština onda teraš decu da uče i rade…
Ko je išao u skolu zna da su nekoj( nečijoj) deci putevi ( pa i školski) otvoreni. Prava provera je tek na prijemnom za Fakultet. Zbog toga mnogi „Vukovci“ završe na privatnim fakultetima.
Hvala Bogu, kasnije, stvarni život sve to dovede u realnost!
Nikakvo cudo. Vecina Cacanskih profesora se bave politikom. Nemaju vremena za djake. A deca, djaci su sve losija na svim poljima. Sramota.