Poslednji dan ove školske godine obeležili su slučajevi nasilja roditelja nad nastavnicama. Majka đaka novobeogradske osnovne škole pretila je nastavnici svog sina, vređala je i udarala, dok su učiteljicu škole sa Vračara napali roditelji jedne učenice, po povratku sa rekreativne nastave. Psiholog Biljana Lajović poručuje da ocena nije nešto što nastavnik drži u džepu, pa da treba da je pokloni đaku kada roditelj to traži. Ukazuje i da roditelji treba da budu aktivni i dolaze u školu cele godine, a da po pravilu to čine samo roditelji dece koja i nemaju posebnih izazova u radu.
Psiholog Biljana Lajović je, komentarišući napade na nastavnicu biologije OŠ „Jovan Dučić“ na Novom Beogradu i učiteljicu OŠ „Sveti Sava“ sa Vračara rekla da je ponašanje roditelja uzrok i model dečjeg ponašanja.
Na pitanje šta nam govori situacija da roditelj sebi da za pravo da napadne nastavnika, Lajovićeva kaže da govori o izgubljenom sistemu vrednosti.
- Ovi događaji imaju više poruka. Prvo – to je ponašanje koje je potpuno neprihvatljivo. Ja sam očekivala i veću osudu javnosti kad se sve to izdogađalo. Drugo, govori nam o tome da roditelji posljednjeg dana dolaze u školu, da traže veću ocenu za svoje dete. Pa nije to nešto što nastavnik drži u džepu, pa sad treba da pokloni ili rođendanski poklon. Cela godina je prethodila tome – ukazuje Lajovićeva.
Pojašnjava da postoji jasan mehanizam kako se ocenjuje, a da sada vidimo da se izgubilo poverenje u procedure i u propise i da „odrasli uzimaju zakon u svoje ruke“.
- I to ni malo nije dobro, ali govori o tome gde smo mi stigli i šta radimo sa svojim životima, a i sa životima dece jer šaljemo ekstremno lošu poruku deci – poručila je Lajovićeva.
Roditelji i nastavnici su danas na suprotnim stranama, a deca između.
- Nije mi jasno zbog čega se ne dolazi u školu drugog septembra, trećeg septembra, a dolazi se krajem juna. Znači vi morate čitave godine da dolazite. Postoji neka analiza posle tih roditeljskih sastanaka – u prvom razredu roditelji uredno dolaze, čak nekada i oba roditelja, što je sjajno, dolaze na kraju četvrtog razreda, na početku petog i osmog. Ovo između kao da ne postoji. Samo određena grupa roditelja dolazi i to po pravilu one dece sa kojima nema nikakvih posebnih izazova za rad – rekla je psiholog Biljana Lajović.
Psiholog Biljana Lajović savetuje roditelje da ne doprinose dečjem strahu i ne izgovaraju rečenice poput „jao, šta ćemo ako nemaš dovoljno poena pa se upišeš u željenu školu“.
- Lista ima 15 škola, pa bar neka prve tri budu one koje su za dete dobar izbor. Pa ako ne može u te tri, u neku od škola će se upisati, pa tu postoji horizontalna prohodnost, gde mogu da se pomere iz jedne škole u drugu. Znači ima opcija, ovo nije, kako da kažem, krajnja linija i više nema. Ali kad se napravi takva atmosfera, ili sad, ili nikad, ili ovo, ili ništa, gotovo je sigurno da će rezultat biti manje dobar nego što bi bio – rekla je Lajovićeva.
Potrebno je i da se održava rutina, da deca dovoljno rano legnu i da jedu jer mozak bez hrane ne može da radi.
- I ja uvek volim da kažem i da zamolim decu, nemojte da izađete čim završite istog momenta. Vraćajte se, imate dva sata, nemojte da izađete pre vremena, iskoristite vreme koje vam je dato. I još jedna stvar koja deluje jako sitno, a to je da mora hemijskom olovkom da bude napisano. Ima dece koja urade dobro i zaborave od tenzije, što je očekivano, i onda budu problemi i nevolje – rekla je Lajovićeva.
Bilo bi dobro i da deca imaju kod sebe čokoladicu i vodu, kao i da uveče legnu dovoljno rano, kako bi se i probudili naspavani.
Izvor: RTS
